Empieza el nuevo curso, en la nueva normalidad. Hemos tenido que reinventar espacios, modos, horarios... para poder hacer frente con seguridad al inicio de curso.Desde Amalur, hemos aplicado estrictamente todos los protocolos de seguridad recomendados por las autoridades sanitarias y educativas, sin olvidar el verdadero objetivo de la escuela; la atención educativa integral y de calidad de niñas y niños entre 0 y 3 años.
Recogemos imágenes que muestran algunas novedades...Ikaskurtso berria hasi da, normaltasun berri honetan txertaturik. Espazioak, ordutegiak, moduak... berrasmatu behar izan ditugu, egoera berri honetan ahalik eta ziurren egoteko. Amalurren hezkuntza eta osasun sailek gomendatutako neurri guztiak aurrera eraman ditugu, eskolako lehen helburua ahaztu gabe: 0 eta 3 urte tarteko haurrei kalitatezko hezkuntza integrala eskeini.
Hona hemen, zenbait aldaketen islada.
Reuniones físicas manteniendo distancias, en zonas ventiladas y con mascarillas, mamparas protectoras para la atención administrativa. Bilera fisikoak toki bentilatuetan, muxukoekin, administrazio lanetarako babes kristala.
Entrada y salida por el patio, horarios espaciados,recorridos y líneas marcadas para favorecer el distanciamiento de seguridad entre familias. Sarrera eta irteera patiotik egiten dugu, ordutegiak bereiztuta, ibilbideak markaturik familien arteko babes espazioa bermatzeko.
Alfombras desinfectantes, geles, lavados de manos contínuos, desinfección contínua de elementos y espacios de uso común. Lurzapi desinfektanteak, gel, esku garbiketak... amankomuneko espazio zein elementuen garbiketa jarraian.
Cada aula constituye un grupo de convivencia (educadoras y criaturas), por lo que el uso de mascarilla no es imprescindible. El personal que trabaja con diferentes grupos (tallerista, cocina, limpieza, administración), llevamos siempre mascarilla. Gela bakoitzak elkarbizitzako talde bat osatzen du (hezitzaileak eta haurrak), zeinean muxukoa ez den derrigorrezkoa. Talde horrekin harremanatzen den gainontzako langilegoak beti muxukoa eramaten dugu (tailer arduradunak, sukaldariek, garbitzaileek, administrari eta zuzendariak).
Distribución de espacios comunes por aulas, parcelacón de patios, sumando un trozo de la plaza los espacios exteriores de Amalur. Trataremos de utilizar los exteriores con mayor frecuencia. Amankomuneko espazioak aste osorako banaketan antolatzen dira, baita patioen banaketa. Ondoko plazako zati eder bat ere, Amalurreko patio izatera pasa da, egoera berezi honen bitartean. Saiatuko gara kanpoan egoten ahalik eta gehien.
Reorganización horarios y turnos de las trabajadoras para conseguir grupos burbuja. Langilegoaren antolaketan ere talde burbuilak antolatu ditugu.
Las niñas y niños aprenden rápido, normalizan estas novedades, y van encontrando estímulos emocionantes, que les ayudan a sentirse mejor en la escuela. Haurrek laister onartu dituzte aldaketa hauek, eskolako estimuluek laguntzen die gero eta hobe murgiltzen bere taldetxoan.
Las particulares formas de aprender y relacionarse de estas edades, hacen imposible el distanciamiento social. Asumimos estas necesidades vitales, y tratamos de actuar consecuentemente. Haurtzaroak ezagutzeko eta harremanatzeko era berezia du, hau onartuz eta errespetatuz, gure jokaerak koherenteak izaten zentratzen gara.
